Peste 40 de cadre didactice și experți din trei țări au participat, în perioada 31 iulie – 2 august 2026, la Școala de Vară „Educație pentru Drepturile Omului fără Frontiere: Schimb de experiențe dintre Moldova, Kârgâzstan și Kazahstan”, organizată de Amnesty International Moldova.

Evenimentul a creat un spațiu regional pentru schimb de experiență, metode practice și colaborare între profesioniști din domeniul educației pentru drepturile omului (EDO). Pe parcursul celor trei zile, participanții și participantele au explorat modalități de integrare a educației pentru drepturile omului în școli și universități, au împărtășit bune practici și au discutat despre rolul educatorilor în formarea unor comunități bazate pe respect, participare și incluziune.

Școala de Vară a fost deschisă cu mesaje de bun venit din partea reprezentanților Amnesty International Moldova și ai Oficiului Regional Amnesty International pentru Europa și Asia Centrală.

Veaceslav Tofan, director executiv al Amnesty International Moldova, a adresat un cuvânt de salut psoanelor prezente la eveniment și a subliniat importanța creării unor spații în care profesorii și experții pot învăța unii de la alții și pot dezvolta metode noi pentru promovarea educației pentru drepturile omului.

„

Această Școală de Vară a creat un spațiu în care profesorii și experții au făcut schimb de experiență, au dezvoltat idei care pot continua dincolo de durata evenimentului și au pus bazele unor parteneriate ce pot contribui la integrarea educației pentru drepturile omului în școli și universități

a declarat Veaceslav Tofan, director executiv al Amnesty International Moldova

Marie Struthers, directoarea Oficiului Regional Amnesty International pentru Europa și Asia Centrală, a evidențiat importanța cooperării regionale și a schimbului de experiență dintre profesioniștii implicați în educația pentru drepturile omului.

„

Educația pentru drepturile omului se dezvoltă prin cooperare, atunci când profesioniști din diferite țări se reunesc pentru a împărtăși metode și soluții, se creează oportunități de a consolida practici educaționale care promovează respectul pentru drepturile fiecărei persoane

a declarat Marie Struthers, directoarea Oficiului Regional Amnesty International pentru Europa și Asia Centrală.

Prima zi a Școlii de Vară a fost dedicată rolului educatorului în domeniul drepturilor omului. Participanțiiși participantele au reflectat asupra propriei identități profesionale și asupra modului în care valorile drepturilor omului pot fi promovate în activitatea educațională de zi cu zi.

Programul a inclus sesiuni dedicate auto-asistenței pentru profesioniști, prevenirii epuizării profesionale și promovării stării de bine, precum și activități interactive precum „Muzeul viu al drepturilor” și „Istorii la lumina lumânării”, care au încurajat dialogul și schimbul de bune practici între.

Cea de-a doua zi a fost axată pe aplicarea practică a educației pentru drepturile omului. În cadrul atelierului „Audit juridic: Traseul copilului”, participanții și participantele au analizat parcursul unui copil din perspectiva drepturilor sale și au discutat despre rolul educatorilor în promovarea și protejarea acestora.

Atelierul metodologic „EDO-Slam” a oferit profesorilor posibilitatea de a prezenta metode și activități utilizate în procesul de predare, creând un spațiu de inspirație și învățare reciprocă. În cadrul Hackathonului „EDO-Transformare”, echipele au dezvoltat idei și soluții pentru ca educația pentru drepturile omului să fie mai interactivă, mai practică și mai apropiată de experiența elevilor și studenților.

Ultima zi a Școlii de Vară a fost dedicată dialogului și consolidării parteneriatelor. În cadrul panelului „Abordarea regională privind integrarea Educației pentru Drepturile Omului în Curriculumul Școlar”, experți din Republica Moldova, Kârgâzstan și Kazahstan au discutat despre experiențele acumulate în cele trei țări și despre modalitățile prin care educația pentru drepturile omului poate fi consolidată în instituțiile de învățământ.

Un alt moment important al zilei a fost panelul „Rolul Educației pentru Drepturile Omului în Regiune și Integrarea acesteia în Sistemul de Învățământ al Republicii Moldova”, la care au participat reprezentanți ai autorităților publice, mediului academic și Amnesty International.

Ministrul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, Dan Perciun, present la eveniment, a subliniat că educația pentru drepturile omului are un rol important în formarea unor cetățeni activi și responsabili și contribuie la dezvoltarea unei societăți bazate pe respect pentru drepturile și demnitatea fiecărei persoane.

„

Privim educația pentru drepturile omului ca pe un instrument prin care cultivăm un model de societate deschisă, bazată pe respect pentru tot ceea ce înseamnă drepturile omului. Pentru noi, acesta este un element fundamental pentru a păstra și dezvolta acest mod de viață

a declarat ministrul Educației și Cercetării.

Dialogul a continuat printr-o sesiune de întrebări și răspunsuri, oferind participanților și participantelor posibilitatea de a împărtăși experiențe, de a discuta provocările întâlnite în activitatea lor și de a identifica soluții pentru dezvoltarea educației pentru drepturile omului în instituțiile de învățământ.

Școala de Vară a reunit oameni care cred în rolul educației pentru drepturile omului în promovarea respectului față de demnitatea fiecărei persoane, a dialogului și a implicării active. Experiențele și conexiunile create în cadrul evenimentului vor continua prin colaborări și inițiative viitoare.

Prin activitățile organizate, Școala de Vară a urmărit consolidarea parteneriatelor dintre școli și universități, promovarea bunelor practici de integrare a educației pentru drepturile omului în curriculumul formal și dezvoltarea unor instrumente practice pentru susținerea stării de bine și prevenirea epuizării profesionale în rândul educatorilor.

Educația pentru drepturile omului reprezintă una dintre direcțiile importante ale activității Amnesty International, având scopul de a sprijini oamenii să își cunoască și să își revendice drepturile, să respecte drepturile celorlalți și să participe activ la construirea unor societăți mai echitabile.